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匠心深耕职教 精技育造栋梁 盐城市经贸高级职业学校校肖海仙老师获评“江苏工匠”

匠心深耕职教 精技育造栋梁

从车间到讲台三十载:肖海仙的“工匠人生”
      他没有惊天动地的发明,却用双手在通用机电与矿井救援领域立下技术标杆;他没有惊天动地的豪言,却用三十年如一日的坚守,把一批批学生送上技能赛场的最高领奖台。2025年,盐城市经贸高级职业学校教师肖海仙获评“江苏工匠”。这份荣誉,是对一名职教人从“技术能手”到“育人导师”漫长跋涉的郑重加冕。
精技笃行:在毫厘之间攀上技术高峰
      肖海仙的工匠人生,是从一次次与设备“死磕”开始的。
      在通用机电维修台前,在矿井灾害应急救援的模拟现场,他像一个不知疲倦的探索者,反复拆解、调试、推演。2023年,他拿下矿井灾害应急救援项目个人赛江苏省一等奖第一名,同年获评“江苏省技术能手”。这些成绩的背后,是数年如一日对细节的苛刻、对精准的执念。
      作为行业骨干,他的专业能力早已溢出校园:江苏省维修电工、电工电子、矿山应急救援三项职业技能考评员,盐城市科技馆技术顾问——这些身份,让他的技能从课堂流向更广阔的产业土壤。

匠心育人:把赛场变成“第二课堂”
      在肖海仙看来,职业教育不是“教会一门手艺”,而是“成全一种人生”。
      他把“德技并修、工学结合”拆解成一个个具体的动作:手把手带学生调参数,熬夜陪练改程序,赛后复盘到深夜。2022年,他获评省级“优秀指导老师”;2023年,他指导的学生在液压与气动、矿井灾害应急救援、工匠杯可视化智能控制技术三个项目中全部拿下江苏省一等奖,其中两项摘得第一名。
      奖杯之外,他更在意的是学生走出赛场时眼里还有光。他说:“技能大赛不是终点,是让学生相信‘我能行’的起点。”

躬身实践:把论文写在车间和社区
      肖海仙从不把自己困在校园围墙内。
      他把教学实践延伸进企业车间、科普场馆、技能鉴定考场。亭湖区五一劳动奖章、盐城市先进工作者、江苏省职业教育创新大赛最佳伯乐奖、九三学社盐城市优秀社员……这些跨界的荣誉,勾勒出一个职教人“知行合一”的行动轨迹。
      他相信,真正的技术不是书本上的公式,是在真实问题里磨出来的解决方案。
薪火相传:让工匠精神长出根系
      “一个人走得快,一群人走得远。”
在同事眼中,肖海仙是那个从不藏私的人。他把积累多年的竞赛指导心得、课程设计思路、实训教学法,毫无保留地拿出来分享。他不是一个人在带赛,他在带一个团队;不是在教学生,是在影响整个专业的生态。
      这种“共享共进”的理念,让工匠精神从一个人的特质,长成一个群体的底色。
      从技术能手到江苏工匠,肖海仙用三十多年走完一条“从手艺人到引路人”的路。每一次精准的接驳、每一堂扎实的实训、每一场沉默的陪练,这些看似微小的刻度,标记出一个新时代职教人的精神高度。
来源:盐城市经贸高级职业学校

本帖最后由 愈久弥香 于 26-2-12 17:19 编辑

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    2-13 03:45 · 江苏
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